1ª Evaluación
Unidad 1. Elementos básicos de la expresión plástica
En esta unidad vamos a aprender:
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Conocer la capacidad expresiva del punto, de la línea y del plano.
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Clasificar texturas y valorar nuestra capacidad de interpretar el mundo a través de todos nuestros sentidos.
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Reconocer los lenguajes de la creación plástica tridimensional.
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Definir la Historia del Arte y secuenciar su evolución.
Ac1. La línea
Realiza un dibujo donde aparezcan líneas con diferentes grosores; fuertes y suaves; de tipo horizontal, vertical e inclinadas, quebradas u onduladas.
Materiales y técnicas
Ac2. El collage
Crea con el papel recortado formas abstractas o figurativas componiéndolas con
fines ilustrativos y decorativos .
Aa1. El plano
Crea una composición artística realizada con planos como recurso técnico
expresivo.
El Plano. Elemento básico Expresión Plástica
Ac3. La textura visual o gráfica
Representa seis texturas realizada con técnicas gráficas . Utiliza
lápices, colores,rotuladores
Aa2. Edificio con forma de animal
Diseña un edificio inspirado en la forma de un animal, y dibújalo con diferentes texturas
Unidad 3 Las formas y la composición
En esta unidad vamos a aprender:
1. Distinguir y representar las formas, relacionarlas y clasificarlas jerárquicamente en un mapa conceptual descendiente.
2. Utilizar esquemas de composición en creaciones plásticas de diferentes formatos.
3. Analizar la dirección de la luz y utilizarla para representar volúmenes.
4. Acercarse al Arte de la Edad Antigua y partir de la composición y estudiar sus formas
Ac4.Contorno, dintorno y silueta
1. Representa una misma forma empleando su Silueta, su línea de Contorno y su superficie interior o Dintorno.
Ac5. Sensación de movimiento
Dibuja una mano, o cualquier forma, con un lápiz de color, no presiones mucho. Realiza la misma operación girándola varias veces. Rellena el interior decolores variados sin delimitar los perfiles y marca con más intensidad algunos contornos.
Ac6. Simetría axial y radial
Construye dos figuras una con simetría axial y otra con radial, dobla una cartulina al menos dos veces y recorta diferentes formas, luego despliégala y decórala, dibújale el eje de simetría.
Ac7. Collage con simetrías
Recorta un imagen simétrica axial y otra radial. Pega solo la mitad de cada una y dibuja la otra mitad, hasta lograr una simetría aparente.
Aa3. Figuras de ajedrez simétricas
Dibuja una o varias piezas de ajedrez, de forma simétricas, recuerda ponerle eleje de simetría.
UNIDAD 6
Edición de imágenes digitales
Ac8. Encajado de las formas
Elige una imagen para dibujar. Divide la foto en varios rectángulos ( cuadrícula ). Primero representa las formas reducidas a formas geométricas, para luego con ayuda de esta cuadrícula, intenta que se parezca lo mas posible a la imagen original.
Unidad 4 El lenguaje visual
En esta unidad vamos a aprender:
1. Identificar los elementos que intervienen en la comunicación y organizarlos en un mapa mental.
2. Conocer las principales funciones de las imágenes.
3. Identificar las principales leyes de la percepción visual de la Gestalt.
4. Distinguir diferentes grados de iconicidad en imágenes.
5. Reconocer las características de los diferentes estilos artísticos mediavales.
Ac9. La percepción visual y las leyes de la Gestalt
Realiza composiciones creativas utilizando el principio de cierre y simetría, la proximidad y semejanza, continuidad y dirección o relaciones entre figura y fondo.
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Aa4. Código visual
Crea tu propio código alfabético, con símbolos, números o dibujos, Posteriormente escribe una frase con este nuevo alfabeto.
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Ac10. Diseñamos un CARTEL
Trabajamos en grupos de cuatro, pensamos en un eslogan impactante sobre los peligros del acoso o del bulling en el colegio. brainstorm
Eligir una imagen principal, un fondo y la distribución del espacio (cartulina A2),pensar en un eslogan impactante, usar palabras claves y evitar largos textos. Asignad a cada miembro del equipo una tarea y trabajar de forma consensuada.
Ac11. Estilos artísticos.
Realismo, figuración y abstracción
Representa una imagen de forma de manera realista, luego esa misma imagen con estilo figurativo ( deformado. simplificado o esquemático) y por último con estilo abstracto
Aa5. Pictogramas
Representa una imagen de forma de manera realista, luego esa misma imagen con estilo figurativo ( deformado. simplificado o esquemático) y por último con estilo abstracto
Ac12. Significado y significante
Recorta o pinta imágenes de revistas con formas y tamaños semejantes, para realizar una composición en el que cambiando el significante de estos objetos, seamos capaces de crear un significado distinto , nuevo. Un retrato como los de Giuseppe Arcimboldo u otro objeto . como por ejemplo un animal.
Ac13. TARJETA DE FELICITACIÓN NAVIDEÑA
Crea una felicitación navideña, esta tarjeta deberá fomentar el espíritu navideño, ser creativa y original. Técnica libre.
Si te apetece, puedes participar en el CONCURSO INFANTIL Y JUVENIL “UNA FELICITACION DE NAVIDAD 2024” del Ayuntamiento de Badajoz, deberás escanearla y mandarla en formato JPEG antes del 16 de diciembre por correo electrónico a la concejaliadecultura@aytobadajoz. es. Se acompañará de una ficha de inscripción (Anexo I), disponible en la página web
concursos-de-navidad-2024
Teresa Solo de Zaldívar alumna de las Josefinas de Bachillerato
ganadora del concurso de postales navideña 2020
